Aprenda a montar uma Avaliação Psicopedagógica completa, segura e fundamentada na Neurociência, com instrumentos práticos, modelos prontos e passo a passo validado na clínica e na escola.

Você não está sozinho…
Essas são as dificuldades mais comuns de quem quer fazer a diferença, mas ainda não encontrou o caminho certo para se capacitar!
Tudo isso com apoio, clareza, prática real e um
certificado de 30 horas que te abre portas.
Descubra como o cérebro aprende, quais áreas estão envolvidas no processo cognitivo e como emoções, funções executivas e processos neurobiológicos impactam diretamente o desenvolvimento do aluno.
Aprenda a conduzir entrevistas iniciais, analisar comportamentos, usar a hora do jogo e identificar hipóteses diagnósticas que direcionam todo o plano de avaliação.
Conheça os principais testes formais e informais, saiba como aplicá-los corretamente e interprete resultados com segurança para traçar um perfil completo do aluno.
Entenda como transformar observações e respostas dos testes em relatórios claros, objetivos e organizados para facilitar devolutivas e planos futuros.
Aprenda a observar o aluno em seu ambiente real, identificar interações sociais, desempenho acadêmico e construir uma comunicação eficiente com professores e equipe pedagógica.
Desenvolva relatórios profissionais e saiba conduzir devolutivas para família e escola, com clareza, ética e direcionamento para próximos passos.
Profissionais que desejam aprofundar seus conhecimentos em avaliação, intervenção e construção de planos terapêuticos com base na neurociência, aplicando na prática clínica e escolar.
Alunos em formação que querem se preparar para o mercado com conteúdos aplicáveis desde já, ganhando segurança para atuar com casos reais.
Educadores que lidam com alunos com dificuldades de aprendizagem e desejam entender melhor como avaliar, intervir e criar estratégias baseadas no funcionamento do cérebro.
Quem trabalha com TEA, TDAH, dislexia, entre outros transtornos e quer estratégias eficazes e humanizadas baseadas em evidências.


Diretora do Espaço Conviver e Aprender, Especialista em ABA
Especialista em Análise do Comportamento Aplicada pela Ufscar. Possui especialização em Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia, Alfabetização e Letramento, MBA-Gestão Educacional e Pedagogia Empresarial, aperfeiçoamento em Análise do Comportamento à Educação pelo Centro Paradigma. Foi docente nos cursos do Ensino Superior, Pedagogia e Pós-Graduação. Graduanda de Fonoaudiologia pela Universidade Cidade de São Paulo.

Psicóloga Especialista em ABA
CRP 06/141939
Psicóloga infantil, especialista em Análise do Comportamento Aplicada pelo IEPISIS. Atualmente é Responsável Técnica do Espaço Conviver e Aprender, clínica multidisciplinar que atende pacientes com foco na intervenção precoce. Se dedica aos estudos sobre Transtorno do Espectro do Autismo. Possui diversos cursos como: Brincar, PECS (Sistema de Comunicação por troca de figura), PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display).